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学而思培优:立德树人,从构建优质高中教研体系开始

时间:2018年01月11日 11:42   浏览:228   来源:赤峰职业技术学院


在教育市场规模高速发展的同时,教育行业对教学教研人才的需求越来越大。技术与教育的深入融合,正成为推动教学教研创新的关键。如何利用优秀人才和前沿科技,提升教研的专业性和科学性,已然成为各大教育企业关注的焦点。其中,作为K12领域与高校过渡期的高中阶段,对优质教研的需求更为迫切,这一阶段教研团队不仅要夯实高中教育质量,还要树立因材施教、学段贯通的观念,帮助学生突破思维定势,培养学生个人全面发展,满足不同能力学生需求,为高等教育输送人才,做好高中高校的有效衔接。

教研质量是教育机构的“生命线”,国内民办教育企业一直没有停止过在教学教研领域的深入探索,例如好未来旗下学而思培优,专注于搭建优质教研团队、探索科学教研方法。好未来创始人兼CEO张邦鑫曾公开表示“鼓励全天下最优秀的人才来当老师”。而今,借助科技力量放大教育产能的作用,好未来旗下学而思培优不但从学习内容和学习体验上为用户提供优质资源,还构架了独特的课程体系,并依据时代变化和学生需求实施个性化教学、优化迭代教研方式。以学而思培优高中教研团队为例,其总人数接近180名,其中毕业于985/211高校的教研人员超过98%,并有40%左右的教研人员在高中时获省级竞赛奖项。优秀人才的不断引入,保证了学而思培优高质量的教研水平,从而帮助更多孩子顺利度过高中阶段。优秀的教研团队,对教育企业而言,至关重要。

学而思培优:立德树人,从构建优质高中教研体系开始

好未来旗下学而思2018全国校园招聘北京大学站

除了优秀的教研团队,科学的教研方法也是高品质教学内容的有力保证。学而思培优一直坚信,教研团队应把教学内容的构建提升到“医生会诊”的高度,通过“望闻问切”的深入研究,形成科学的教研方法论。在十年来的探索和积累中,学而思培优在高中教研团队中,构建了“深入研究、因材施教、及时反馈、更新迭代”的循环式科学教研方法,支撑全国19所分校的教材落地使用,为高效课堂、品质教学提供保障。同时,高中教研团队也在教学内容上不断深耕,通过广泛研究国内外教学素材和考试题目,建立知识教法库和学科试题库,并通过多轮讨论筛选,力求教法和题目的精炼度,真正让学习变得更加高效。

为了保证教研的专业性和科学性,近年来,学而思培优还通过课件大师、ITS(智能教学管理系统)、答题器等诸多智能化教育产品,不断实现知识传授和兴趣激发,使教学管理和反馈数据更加精准。其中,课件大师作为学而思培优高中教研中心研发的集制作、共享于一身的全国课件管理系统,不仅最大化整合了内部教研资源,还显著提升了教师的教学效率;而ITS(智能教学管理系统)融合了视频、音频、动漫等多种形式,以立体动画阐释抽象问题,让教学更加生动直观,增强了孩子学习的互动性和兴趣度;答题器则可以通过孩子的答题情况,反馈题目设置难度和排序等问题,方便教研人员及时调整。同时,这些教学产品也将家长纳入到教学体系中,如ITS(智能教学管理系统)和答题器均推出了家长端应用,方便家长及时掌握孩子的学习动态,由此形成了学生、教师、家长三方的有机联动。

学而思培优:立德树人,从构建优质高中教研体系开始

答题器产品展示

教育部部长陈宝生曾说过:“立德树人,要落实到提高教育质量上”。教研是教育培训机构的核心竞争力,以匠心精神研发优质教学产品,用科技手段切实提升教学效率,是未来的行业趋势,也是真正能培养出具备综合素质和能力的未来人才的保障。


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