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先用“科学课+硬件+师训”进校,「乐呗」更希望在内容上推动学科融合

时间:2017年12月08日 01:24   浏览:166   来源:赤峰职业技术学院


原标题:先用“科学课+硬件+师训”进校,「乐呗」更希望在内容上推动学科融合

今年2月,教育部发布《义务教育小学科学课程标准》,将小学科学课程起始年级调整为一年级。政策推动下,各学校在新学期增设科学课。我们也看到各地的课程与教具提供商借此机会进入中小学校。

成立于2015年的数字化学科融合教育提供商乐呗(LOBO)打散、融合原有学科,加入了编程、机器人、3D打印等新元素,并将课程、教材、教具、线上教学平台、教师培训服务等打包输送给幼儿园和中小学校

内容方面,乐呗聘请了北师大、北大的教育专家作为顾问,以贴近生活场景的科学为中心,融入技术、工程、艺术等,将课程分为物质科学、生命科学、地球宇宙、工程机械、编程电子五大类,重点培养学生的知识技能、创新意识和实践能力。

针对不同学段的特点,内容又分为幼儿、少年、青年三个板块。幼儿课程体系更偏启蒙,主要以AR、深度学习和图像识别技术支撑教学,比如通过平板中的APP和摄像头识别孩子的画作,对应上英语单词。青少年阶段的课程更深入,结合技术和工程类创客内容。乐呗现已完成幼儿阶段的课程研发,正在重点开发小学6年课程,下一步向初中的科学课延伸。

乐呗旗下硬件产品有Steam实验室和O+O数字化全学科融合实验室,其中包括自主研发的科学实验箱、数字化实验台、可穿戴式数据采集系统、生物反馈系统、认知增强系统、 AR教学系统、编程电子积木及结构件、3D打印机、教育型机械臂、编程类无人机、智能化无人机套件。

为了加强校外试点,同时降低合作学校的建设成本,乐呗还发明了“流动实验车”。现有一辆样板车,可容纳25个学生(基本幼儿园一个班级的规模)。实验车既不占用校方固定场地,又因“共享”平摊了成本。乐呗正在以10万元/年的价格与意向幼儿园洽谈合作。

“软件”除课程体系,还有配套的师训。课堂采取双师模式,线上主课老师来自华南理工大学、华中师范大学、湖北美术学院等。13节线下导师培训课包含理念讲解、课程操作、软件讲解、老师考核。同时,乐呗的在线学习平台支持定制化课程;下一步将建设学科融合云平台,分析智能终端收集上来的数据,向教师提供学生的学情、学习习惯、智力水平、逻辑能力等全方面报告,帮助个性化教学。

乐呗正与一些有社会资源的大型合作机构共同拓展学校,希望以广、深为基础,逐渐进入重点城市,最终to G合作,在全国范围内普及课程。

盈利主要来自“课程+设备+培训+师资共享”整套服务费用,平均定价在10万元左右。

市场上类似的公司的还有Makeblock、培生、鲨鱼公园、寓乐湾、未来星空等。大品牌相对有优势,“本土内容”更适合中国孩子。乐呗的优势在于科学课之上做了更多学科融合,同时贴近政策要求。商业思维上,不是简单的“卖硬件”,而是串联起了设备与知识。

据介绍,乐呗正在准备Pre-A轮融资,用于市场推广、优化可穿戴设备等硬件、加强算法、搭建云平台。

乐呗团队共10余人,4人研发硬件,4人开发课件,外部合作顾问包括高校名师与研究生团队。负责人李思,毕业于湖北美术学院,连续创业者,曾就职广州日报,曾创办广东教联教育投资有限公司。营销总监刘海涛,曾创办江西赣丰家具城,在地产、家具、装饰建材、教育领域有多年销售经验。

我是郝方舟,关注金融、教育领域优质早期项目,加微信nooxika请备注公司+姓名+事由。返回搜狐,查看更多

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